Публикации по обобщению и распространению собственного педагогического опыта как учителя-предметника в методических изданиях разного уровня.
Международный уровень
| Год | Название публикации | Место издания |
| 2020 | Модель сопровождения одаренной личности в системе непрерывного образования | Материалы Всероссийской научно-методической конференции с международным участием «ОБРАЗОВАНИЕ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ: ДОСТИЖЕНИЯ, ВЫЗОВЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ» |
| 2021 | Разработка и использование авторских электронных образовательных ресурсов для формирования смыслового чтения на уроках физики | Материалы Международного педагогического форума «EDEXPO-2021» |
| 2020 | Функциональная грамотность как планируемый образовательный результат (из опыта работы по формированию и оценке функциональной грамотности) | Сборник научных статей XVI Международной научной конференции |
| 2021 | Разработка и использование авторских электронных образовательных ресурсов на уроках физики | Материалы Всероссийской научно-методической конференции с международным участием «ОБРАЗОВАНИЕ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ: Практика цифровой трансформации» |
| 2019 | Инженерное мышление как основа будущей профессиональной деятельности |
НАУКА. ТВОРЧЕСТВО. Сборник научных статей XV Международной научной конференции СГОАН. 17 мая 2019/ отв. ред. О.В. Фролов –Самара: изд. ГБНОУ СО «Академия для одарённых детей (Наяновой)» –2019 – 112 с |
| 2019 | Эффективные подходы к организации образовательной деятельности с одаренными детьми | Наука и образование: сохраняя прошлое, Создаём будущее: сборник статей XXV Международной научно-практической конференции. В 2 ч, Ч4 – Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение». – 2019. – 278 |
| 2019 | Роль инженерного мышления в формировании будущей профессиональной деятельности | ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ГОДА 2019 : сборник статей первого тура Международного научно-методического конкурса (15 октября 2019 г.). В 2-х частях. Часть 1. – Петрозаводск : МЦНП «Новая наука», 2019. – 269 с |
| 2018 | Система оценки планируемых образовательных результатов на примере темы «тепловые явления» | Актуальные проблемы естественнонаучного и математического образования: материалы ХХI всероссийской (IX с Международным участием) научно-практической конференции. 30 ноября – 1декабря 2018г., г. Самара. – Самара: СГСПУ; ООО «Порто-принт», 2018 – 343 с./td> |
| 2018 | Формирование экологической культуры школьников средствами внеклассной деятельности | Наука. Творчество Сборник статей XIII научно-практической конференции. 9-15 апреля 2018 г. – Самара: изд-во Самарской государственной областной ака-демии (Наяновой). – 164 c., С 128-133 |
| 2017 | Особенности использования здоровьесберегающих технологий на уроках физики в аспекте профилактической работы с обучающимися, находящимися в трудной жизненной ситуации | Наука. Творчество Сборник статей XII научно-практической конфе-ренции. 7-12 апреля 2017 г. – Самара: изд-во Самарской государственной областной ака-демии (Наяновой). – 251 c. |
| 2016 | Проектная деятельность для углубления и расширения знаний по физике. | Наука. Творчество Том 3. 13 апреля 2016 г. – Самара: изд-во Самарской государственной областной академии (Наяновой). – 158 С. 93-97 |
| 2016 | Влияние решения физических задач на формирование планируемых образовательных результатов. | Актуальные проблемы естественнонаучного и математического образования: материалы Международной научно-практической конференции 2-3 декабря 2016 года, г. Самара. – Самара: СГСПУ, 2016, — 368. С 40-45 |
| 2015 | Экологическое воспитание на уроках физики | XI Международная конференция «Наука. Творчество» Сборник статей научно-практической конференции |
| 2014 | Формирование универсальных умственных действий на уроках физики в соответствии с новым федеральным государственным стандартом | Сб. докладов Международной научно-практической конференция «Системно-деятельностный подход в преподавании дисциплин естественнонаучного цикла» Изд. ПГСГА 2014, с.63-70 |
| 2013 | Методика формирования первоначальных физических понятий у школьников | Наука. Творчество. IХ междунаровдная научная конференция, апреля 2013 Т.1 Педагогика и психология . — М.: издательство СГОА (Наяновой). 2013 г. — 253 с. |
| 2012 | Формирование общеучебных умений, навыков и универсальных способов действий для интеллектуального развития личности на уроках физики | Международная научно-практическая конференцию «Воспитательные аспекты процесса обучения физике»
30 ноября – 1 декабря 2012. Самара ПГСГА 2012 с.79-83 |
| 2011 | «Организация научно-исследовательской и экспериментальной внеурочной деятельности по физике». | Наука. Творчество. VII Международная научная конференция. апрель 2011 г. с. 63-65. |
| 2008 | Активизация познавательной деятельности будущих учителей. | Материалы V юбилейной международной научно-практической конференции «Татищевские чтения: актуальные проблемы науки и практики». – Тольятти: Волжский университет им. В.Н. Татищева, 2008. – С.129-135 |
| 2008 | Формирование активной позиции учащихся в учебной деятельности. | Философское и педагогическое наследие: Вторые Махмутовские чтения: материалы международного симпозиума. Казань, 15-16 мая 2008 г. – Казань: РИЦ «Школа», 2008, с.123-126. |
| 2006 | Моделирование педагогических ситуаций развития познавательной активности учащихся при обучении студентов педагогических вузов | //Тезисы докладов международной научной конференции «Татищевские чтения: актуальные проблемы науки и практики». – Тольятти: Волжский университет им. В.Н. Татищева, 2006. – С.253 – 256. |
| 2006 | Физическое моделирование как метод познания | //Тезисы докладов Межрегиональной научно-методической конференции «Актуальные проблемы развития университетского технического образования в России». – Самара: Изд-во СГАУ. – 2006. — С.96 – 98. |
| 2006 | Формирование готовности будущих преподавателей физики к формированию познавательной активности младших школьников. | //Международная научно-практическая конференция «Формирование интеллектуального потенциала в профессиональной школе». – Казань: ИПП ПО РАО 2006 г. usds@mi.ru, 4 стр |
Всероссийский уровень
| Год | Название публикации | Место издания |
| 2016 | Разработка и использование заданий для формирования УУД на уроках физики | Центр дистанционной поддержки учителей
Академия Педагогики Свидетельство о регистрайии СМИ «Академия Педагогики» РОСКОМНАДЗОР ЭЛ № ФС77-57022 |
| 2015 | Разработка и использование эффективных заданий по формированию метапредметных умений на уроках физики | Образовательный портал ЗАВУЧ.ИНФО
Свидетельство о регистрайии СМИ ЭЛ № 77-34271 Свидетельство о публикации методического материала Серия Б № 165646/2015 |
| 2008 | Формирование интереса к физике у школьников при изучении пропедевтического курса «Введение в физику» | Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Проблемы физического образования в информационном обществе. Самара: Издательство СГПУ 2008. С.87-91 |
Региональный уровень
| Год | Название публикации | Место издания |
| 2018 | Модель сопровождения одаренной личности в системе непрерывного образования | Региональная научно-практическая конференция по проблемам работы с одаренными детьми на тему: «Совершенствование работы с одаренными детьми по реализации Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов на 2015-2020 годы в образовательных организациях в Самарской области»
http://samodardeti.ru/index.php/component/content/article/2-uncategorised/292-konferentsii |
| 2012 | Разработка эффективных методик по формированию метапредметных умений на уроках физики | Современный урок: как научить учиться. В 2 ч. – Самара. Центр развития образования г.о. Самара, 2012. – 92 с. |
| 2011 | Формирование познавательной активности студентов и школьников | Областная научно-практическая конференция «Педагог-исследователь». Самара: ООО «Инсома-пресс», 2011, с. 38-40. |
| 2004 | Особенности рабочей тетради по физике для учащихся начальных классов | //Инновации в многоуровневом профессиональном и профессионально-педагогическом образовании. Сборник научно-методических работ. – Самара: Изд-во СГППК. – 2004. – С.393 – 395.
|
Пособия, отражающих сущность педагогического опыта претендента
- Методическое пособие, содержащее методические разработки
| Вид пособия | Название, выходные данные | Наличие экспертизы, рецензирования |
| Учебное пособие. | Метод проектов в профессионально-педагогическом образовании. Кустов Ю.А., Кулешов А.А., Гусев В.А., Завершинская И.А.
Учебное пособие. – Самара: Издательство Самарского научного центра РАН, 2008.- 237с |
ISBN 5-9342-215-9
Напечатана по решению НМС Тольятинского государственного университета и Самарского государственного профессионально-педагогического колледжа Д.п.н., профессор, председатель Совета директоров СПУЗ Самарской области Е.Л. Осоргин; К.п.н., профессор, директор института математики, физики и информатики СГПУ В.Н. Анискин |
| Рабочая тетрадь
(Методическое пособие) |
Завершинская И.А. Естествознание: рабочая тетрадь для 2 класса. Самара: Изд-во «Универс-групп». – 2004. — 56 стр. | ISBN 5-467-00029-2
Печатается по решению УМС Самарского муниципального университета Наяновой Печатается по решению УМС Самарского муниципального университета Наяновой Д.ф.-м.н., профессор В.А. Салеев Д.ф.-м.н., профессор Ю.Л. Ратис |
| Рабочая тетрадь
(Методическое пособие) |
Завершинская И.А. Естествознание: рабочая тетрадь для 3 класса. Самара: Изд-во «Универс-групп». – 2005. — 96 стр. | ISBN 5-467-00053-5
Д.ф.-м.н., профессор В.А. Салеев Д.ф.-м.н., профессор Ю.Л. Ратис |
| Рабочая тетрадь
(Методическое пособие) |
Завершинская И.А. Естествознание: рабочая тетрадь для 4 класса. Самара: Изд-во «Универс-групп». – 2006. — 78 стр. | ISBN 5-467-00057-8
Печатается по решению УМС Самарского муниципального университета Наяновой Д.ф.-м.н., профессор В.А. Салеев Д.ф.-м.н., профессор Ю.Л. Ратис |
| Методическое пособие
Книга для учителя |
И.А. Завершинская, В.А. Гусев
Ведение в физику. Методическое пособие. Изготовленов ФГОУ СПО СППК, Самара, 2009,123 с.
|
К.п.н., профессор, директор института математики, физики и информатики СГПУ В.Н. Анискин
Д.ф.-м.н., профессор кафедры теоретической физики СамГУ Е.К. Башкиров |
- Методическое пособие, отражающее сущность и содержание методики преподавания предмета
| Вид пособия | Название, выходные данные | Наличие экспертизы, рецензирования |
| Учебное пособие
|
Завершинская И.А., Лебедянцев С.В., Туманова Т.В. «Легко. Физика»,
Вып.1., Самара, Издательство СГОАН, 2016. -72 с.
|
Утверждено и реомендовано к печати на заседании кафедры физики СГОАН от 26.06.2016 г.
Рецензенты: Башкиров Е.К., д.ф.-м.н; профессор кафедры физики Самарского университета Гусев В.А., д.п.н., профессор, директор ГБПОУ СО «Поволжский государственный колледж» |
- Диссертационное исследование
| Вид пособия | Название, выходные данные | Наличие экспертизы, рецензирования |
| Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук | Формирование профессиональных компетенций учителей физики по развитию познавательной активности младших школьников
13.00.08 – теория и методика профессионального образования 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (физика) |
Защита 30.06.2006 г. В диссертационном совете К 212.216.05 при Самарсвком государственном педагогическом университете.
Научный руководитель д.п.н, доцент Гусев А.А. Официальные оппоненты: д.п.н., профессор Корнев Г.П. К.п.н Галиева Е.В. |
| рской области об утверждении Состава организаторов пунктов проведения государственной итоговой аттестации. | ||||
| 7. | 2015-2016 | Х Открытой Международной научно-исследовательской конференции молодых исследователей «Образование. Наука. Профессия» | Член жюри | Благодарственное письмо |